情系沂蒙,筑夢支教
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“同學們,在這個信息爆炸的時代,我們該如何選取有效信息,通過閱讀拓寬思維視野?”2023年8月8日,來自山東建筑大學大學生沂蒙情協會的20名志愿者來到了臨沂市平邑縣柏林鎮初級中學,開啟了為期14天的支教之旅,幫助72名山區學子實現夢想。
支教第一天,志愿者們為孩子們帶來了豐富的學習資源和學習工具。在安排好語數外等基礎學科的同時,志愿者們還發揮自身優勢和專業特長,開設了一系列豐富多彩的特色課程。
志愿者朱笑然開設創新閱讀課程,旨在培養孩子們對于閱讀的興趣,提高孩子們的閱讀能力,并激發他們的思維創新和想象力。志愿者通過列舉各種不同類型的閱讀材料,如小說、詩歌、漫畫、報紙等,逐一講解各種材料的閱讀方式。這樣的課程對于幫助孩子們培養批判性思維、解決問題的能力起到積極的作用,并且有利于拓寬他們的知識和見解。其中一名學生分享道:“通過創新閱讀課程,我深刻地體驗到了閱讀帶來的樂趣和成就感,極大地拓寬了自己的視野,并且自己對于閱讀的興趣也大大提高了。”
為了提高孩子們的安全意識和自我保護能力,培養他們應對各類安全風險和緊急情況的能力,志愿者王文麗開設了安全教育課程。在課堂上,孩子們積極與志愿者們進行互動,課堂氣氛十分活躍。志愿者積極備課,搜集各方資料,將生活中孩子們可能遇到的安全風險以一個生動的視頻展示出來,引導學生正確認識各種安全風險,包括交通事故、火災、自然災害、網絡安全等,培養學生形成主動關注安全的習慣。在課堂上,志愿者還列舉了一些實用的自我保護技能,例如如何正確使用滅火器、急救知識、自我防衛技巧等,以提高孩子們應對緊急情況的能力。其中一名同學分享了自己的上課感悟:“老師的課堂非常生動有趣,我學到了很多保護自身安全的小妙招,也十分感謝老師用心準備這堂課的心意。”
志愿者們在語數英等基礎必修課程上也下足了功夫。各個學科成立教學小組,由學科組長制定一周內的教學計劃。針對孩子們薄弱的數學和英語,志愿者們也采取了相應的措施,一起研討教學方法,盡大家最大的努力去幫助孩子們鞏固基礎。他們通過彼此的交流和分享,不斷優化教學計劃,為學生提供更好的學習體驗。
語文教學小組組織了豐富多樣的課堂活動,如朗讀比賽、作文講評等,激發學生的語言表達能力和閱讀興趣。數學教學小組注重培養學生的邏輯思維和問題解決能力,設計了一系列趣味數學游戲和挑戰題,讓學生在輕松愉快的氛圍中提高數學水平。英語教學小組則引入了一對一的口語練習,提高學生的英語口語能力。同時,他們還組織了英語電影欣賞會,讓孩子們在不知不覺中提高聽力和口語水平。
由于孩子們來自不同的班級,相互之間還并不熟識,因此在課間,志愿者們還組織大型素拓活動,幫助孩子們培養團隊意識。文娛營長周廣昊精心策劃了四種團體游戲,在各班老師的帶領下,同學們分成了三組進行活動。不一會兒,操場上便充滿了歡聲笑語,小組內的孩子們也很快打成一片,關系迅速破冰。這次素拓活動促進了孩子們之間以及孩子們與志愿者之間的交流和聯系,也提高了大家的團隊協作能力。“這次的素拓活動充滿了樂趣和刺激,在游戲中大家為了完成任務或目標而共同努力,培養了友誼和團隊精神。”
志愿者喬振策向表示道:“身為一名學生,站在講臺上以老師的身份向孩子們傳授知識,我深刻地意識到了自己責任的重大,因此我將竭盡自己的全力,在接下來的日子中給孩子們留下一個寶貴的回憶,這次的支教活動十分有意義。這趟支教之旅,不僅僅是傳授知識,更是播撒希望的種子。”
大學生沂蒙情協會支教隊的到來,給沂蒙山區的孩子們的帶來了更多學習的機會,給予了他們一個拓展視野的平臺,非常有利于山區孩子們的成長。
支教第一天,志愿者們為孩子們帶來了豐富的學習資源和學習工具。在安排好語數外等基礎學科的同時,志愿者們還發揮自身優勢和專業特長,開設了一系列豐富多彩的特色課程。
志愿者朱笑然開設創新閱讀課程,旨在培養孩子們對于閱讀的興趣,提高孩子們的閱讀能力,并激發他們的思維創新和想象力。志愿者通過列舉各種不同類型的閱讀材料,如小說、詩歌、漫畫、報紙等,逐一講解各種材料的閱讀方式。這樣的課程對于幫助孩子們培養批判性思維、解決問題的能力起到積極的作用,并且有利于拓寬他們的知識和見解。其中一名學生分享道:“通過創新閱讀課程,我深刻地體驗到了閱讀帶來的樂趣和成就感,極大地拓寬了自己的視野,并且自己對于閱讀的興趣也大大提高了。”
為了提高孩子們的安全意識和自我保護能力,培養他們應對各類安全風險和緊急情況的能力,志愿者王文麗開設了安全教育課程。在課堂上,孩子們積極與志愿者們進行互動,課堂氣氛十分活躍。志愿者積極備課,搜集各方資料,將生活中孩子們可能遇到的安全風險以一個生動的視頻展示出來,引導學生正確認識各種安全風險,包括交通事故、火災、自然災害、網絡安全等,培養學生形成主動關注安全的習慣。在課堂上,志愿者還列舉了一些實用的自我保護技能,例如如何正確使用滅火器、急救知識、自我防衛技巧等,以提高孩子們應對緊急情況的能力。其中一名同學分享了自己的上課感悟:“老師的課堂非常生動有趣,我學到了很多保護自身安全的小妙招,也十分感謝老師用心準備這堂課的心意。”
志愿者們在語數英等基礎必修課程上也下足了功夫。各個學科成立教學小組,由學科組長制定一周內的教學計劃。針對孩子們薄弱的數學和英語,志愿者們也采取了相應的措施,一起研討教學方法,盡大家最大的努力去幫助孩子們鞏固基礎。他們通過彼此的交流和分享,不斷優化教學計劃,為學生提供更好的學習體驗。
語文教學小組組織了豐富多樣的課堂活動,如朗讀比賽、作文講評等,激發學生的語言表達能力和閱讀興趣。數學教學小組注重培養學生的邏輯思維和問題解決能力,設計了一系列趣味數學游戲和挑戰題,讓學生在輕松愉快的氛圍中提高數學水平。英語教學小組則引入了一對一的口語練習,提高學生的英語口語能力。同時,他們還組織了英語電影欣賞會,讓孩子們在不知不覺中提高聽力和口語水平。
由于孩子們來自不同的班級,相互之間還并不熟識,因此在課間,志愿者們還組織大型素拓活動,幫助孩子們培養團隊意識。文娛營長周廣昊精心策劃了四種團體游戲,在各班老師的帶領下,同學們分成了三組進行活動。不一會兒,操場上便充滿了歡聲笑語,小組內的孩子們也很快打成一片,關系迅速破冰。這次素拓活動促進了孩子們之間以及孩子們與志愿者之間的交流和聯系,也提高了大家的團隊協作能力。“這次的素拓活動充滿了樂趣和刺激,在游戲中大家為了完成任務或目標而共同努力,培養了友誼和團隊精神。”
志愿者喬振策向表示道:“身為一名學生,站在講臺上以老師的身份向孩子們傳授知識,我深刻地意識到了自己責任的重大,因此我將竭盡自己的全力,在接下來的日子中給孩子們留下一個寶貴的回憶,這次的支教活動十分有意義。這趟支教之旅,不僅僅是傳授知識,更是播撒希望的種子。”
大學生沂蒙情協會支教隊的到來,給沂蒙山區的孩子們的帶來了更多學習的機會,給予了他們一個拓展視野的平臺,非常有利于山區孩子們的成長。
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