愛心護苗長，沂蒙精神長

清晨七點三十分，臨沂市平邑縣柏林鎮初級中學的教學樓里傳來了朗朗書聲。這是山東建筑大學沂蒙情協會正式開始支教的第一天。   “我們在支教的過程中最重要的就是安全，一定要保證學生們每個人都能按時地坐到應該出現的地方！”營長在給三個班主任開會時著重強調了安全這點，每個支教的隊員在開始上課前、帶隊出教學樓前、學生回到寢室后都要確認一下班級人數，將安全意識落實到具體行動上。

每天的課程表都是提前一天由營長以及三個班主任商議決定的，盡量保證學生們薄弱科目都能有針對性的得到提高，尤其是數學和英語，校長特地叮囑沂蒙情的志愿者們，臨近中考，這些主課都應該多開設一些，讓學生們度過一個有收獲，有意義的夏令營。學生們都是年級前一百名的佼佼者，是名副其實的一個個“小學霸”，這讓不少初次登上講臺的隊員們有些手足無措。第一天大部分隊員都或多或少的收到了營長的“黃牌警告”：課件字太小、聲音聽不清、講課速度太慢（快）了……各種問題層出不窮，只有改進才能進一步的提高自己的教學水平，獲得學生的認可。

隊員朱孟勤對于這次支教活動充滿了激情，表示希望自己能在講臺上發揮自己的光和熱，但是真正站在上面之后，她又有了另一種感觸“我站在上面心里面真的很沒底，不知道自己講的內容到底能不能讓這些學生們聽懂，也不知道速度到底合不合適，只能觀察著學生反應，然后一點一點的摸索自己的講課方式，真的很累。”

學生們的數學成績一直是校長較為關心的方面之一，初三的數學題型多，思路雜，如果沒有大量的練習和老師正確的思路引導很容易在學習上陷入困境，志愿者們在暑假開展支教活動，很好的解決了一部分學生開學接受新知識較難的問題，提前預習學習內容，達到溫故而知新的效果。朱孟勤的第一節課比較順利，她教授的是一元二次方程這個知識點，從回顧一元一次方程式知識點入手，將兩者進行比較，從而加深學生對方程式的印象。“無論是回答問題還是上課回應我，這些同學真的很積極，雖然有些同學的基礎比較薄弱，但是我覺得大家都在努力的跟上我的節奏，非常開心。”朱孟勤說到。有些老師的經歷非常順利，但是有些老師則收到了“投訴”。隊員喬振策負責教授一班的化學課?；瘜W是九年級新來的學習內容，班上也只有一部分同學在課外輔導班預習過內容，這就導致在課上提出的問題回應他的人寥寥無幾。課下營長詢問同學們第一節化學課的感想時，不少同學提到“化學周期表聽不懂”這個情況。除了喬振策之外的另外兩個化學老師也遇到了這樣的問題。對于這種情況，教學組立刻進行了研討，最終得出結論，對于課件應該在原有的基礎上繼續簡化，更進一步的讓學生理解相關知識點，讓學生們第一次接觸化學就能接受化學，提起對化學的興趣來。

支教的工作是嚴謹的，備課的過程也分外辛苦，為了讓大家勞逸結合，后勤組為老師和學生們準備了幾個小游戲。在“吸管傳紙環”、“蒙眼輸水”、“你畫我猜”等幾個輕松愉快的小游戲中，拉進了志愿者與學生們的距離，讓班級氛圍更加有凝聚力。操場上各個班級分開，每一片土地上都洋溢著歡聲笑語，學生的朝氣感染著每一位志愿者。“這些孩子實在是太可愛了，我很開心能來到臨沂市，接觸到這些可愛的孩子們。”志愿者金蘭說到。

支教對于學生和志愿者都是一次成長的機會，在教學過程中提升自己，也在孩子們心中種下一顆希望的火種。本次支教活動也展現了山東建筑大學沂蒙情協會志愿者們的風采，增加志愿者們的社會責任感，讓山建學子為社會主義建設添磚加瓦。愛心護苗長，沂蒙精神長，在沂蒙山水之中感受沂蒙革命革命精神文化。